Economie

En 1995, et ce n’est pas si ancien, sur 10 apprentis, 8 préparaient un CAP ou un BEP, aujourd’hui en 2005, ils ne sont plus que 6, même, les apprentis qui préparent le baccalauréat ou un diplôme équivalent sont passés globalement de 14 à 21%. Cela veut dire que les filières de l’apprentissage ont évolué et ne sont plus réservées aux « laissés pour compte » de l’Education.
L’apprentissage est maintenant une vraie voie de formation professionnelle qui permet de préparer les diplômes et titres à finalité professionnelle du CAP, BEP jusqu’au titre d’ingénieur.


Bien sûr tout cela ne s’est pas fait simplement. Si les efforts déployés par l’Education Nationale et par les différents projets et plans Gouvernementaux ont permis l’amélioration du niveau de nos jeunes, il faut que cela continue et progresse encore. Des nouvelles formes de contrats pour l’emploi font et feront partie de ces nouveaux plans.
Le contrat de professionnalisation en est un et pour ne citer que celui-là, il a montré son bien fondé et trouvé sa juste place. L’alternance entre les études nécessaires avec l’apprentissage d’un métier est un vrai succès pour tous les partenaires de ce type de contrat.


Pour une grande partie des jeunes, l’orientation vers l’apprentissage s’effectue maintenant après la classe de troisième, ensuite les filières professionnelles amènent les apprentis au baccalauréat ou à un niveau équivalent.
Dans une étude réalisée récemment, Jean-Jacques Arrighi, chercheur au Centre d’Etudes et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ) mentionne : «Les entreprises sont de plus en plus friandes de diplômes. Elles ont la même attitude vis-à-vis des apprentis ».
Pierre Perrin, Président de l’Union Professionnelle Artisanale (UPA), lui, vise l’avenir et affirme que « Dans l’artisanat aujourd’hui, il faut un bagage intellectuel suffisant. 16 ans, c’est l’âge qui convient parce que le jeune à la capacité, entre 14 et 16 ans, d’acquérir des connaissances intellectuelles qui lui seront plus tard indispensables ».

Le sujet ne sera pas tranché ici et nous ne possédons que peu des paramètres nécessaires à une prise de décision équitable pour tous.
De toutes façons, le débat ne fait que commencer, entre les syndicats des enseignants, ceux des salariés, les positions du patronat et celles des politiques amèneront ce sujet d’actualité sur le devant de la scène.


Ce qui est clair, c’est que l’apprentissage doit innover pour que les métiers se valorisent parce que les goûts changent et évoluent.
Notre niveau de vie a largement progressé et avec lui nos besoins, nos envies. Donc nous avons tous besoin de professionnels qui sachent créer et réaliser de nouveaux produits en adéquation avec nos souhaits. Que d’autres nous rendent des services tels que nous n’aurions même pas imaginé rêver ou demander il y a encore quelques années…et seuls d’excellents professionnels sauront nous les proposer.